本合集精选西方艺术史标志性半身像(《掷铁饼者》《大卫胸像》《思想者》《维纳斯残躯》等),基于三维扫描与历史拓片还原面部肌肉拓扑、发丝纹理及材质风化痕迹。支持Blender/Maya分层编辑。集成「光影对话」环境模拟器,可实时呈现不同光线下的雕塑质感,适用于艺术教学、影视角色原型开发及博物馆数字化展览,以数字技术重构人类对容貌与精神的永恒诠释。
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佛陀半身像,由页岩在2-3世纪制作,出自白沙瓦地,现收藏于巴基斯坦国家博物馆。释迦牟尼就像用双手转动法轮,头上戴着一个巨大的发髻。他有规整的五官,高鼻子和深邃的眼睛,嘴唇上留着小胡子。穿着裸露右肩的袈裟,褶皱很光滑。身躯强壮,是全盛时期的建达拉雕像。
是捷克著名的教育家,被誉为西方近代教育理论的奠基者。他提出了“泛智论”,主张通过教育使所有人获得广泛的知识,促进智慧的全面发展。强调教育应适应自然,提倡直观性、循序渐进等教学原则,这些原则至今仍对教育实践产生深远影响。他的教育思想包括普及教育的民主主张,认为不分贫富贵贱,所有儿童都应接受教育。还发明了班级授课制,这一制度极大地提高了教学效率,对后世教育产生了重大影响。
是捷克斯洛伐克的一位多才多艺的音乐家,不仅是一位钢琴家和小提琴家,还是音乐教育家、音乐评论家和歌剧指挥。在推广捷克、斯洛伐克和俄罗斯歌剧方面做出了重要贡献,并在1924年创立了斯洛伐克爱乐乐团。曾获得“荣誉艺术家”(1953年)和“国家艺术家”(1958年)的称号,并在1958年获得了苏联全国戏剧节的一等奖。在布尔诺国家音乐学院担任教授,并在多个城市的国家剧院担任歌剧指挥。
是捷克著名的哲学家、艺术史学家,同时也是斯洛克运动的创始人。出生于德意志家庭,但后来坚定地认同捷克身份,并将自己的名字从弗里德里希·埃马努埃尔·蒂尔斯改为捷克化的米罗斯拉夫·蒂尔斯。蒂尔斯深受捷克启蒙运动和1848年革命的影响,致力于捷克民族复兴。他倡导“健全的心智寓于健全的身体”的理念,强调通过体操锻炼培养品格、纪律和合作精神,以实现自我治理。
是世界级的捷克电工,布尔诺技术大学电工学院的创始人之一,并曾担任该校教授及1912至1913年的校长。他研究领域不仅限于电工技术,还涉及声学和音乐,特别是键盘乐器的调音。曾与著名作曲家莱奥斯·雅纳切克就调音问题进行过咨询,并为《音乐词典》做出了贡献。他的学术成就得到了广泛认可,包括获得布拉格捷克技术大学的荣誉博士学位。他对捷克电工技术的发展做出了巨大贡献,发表了约68篇电工领域的专业论文。
格里戈雷·科巴尔切斯库他是罗马尼亚著名的地质学家和古生物学家,被誉为罗马尼亚地质学和古生物学的奠基人。格里戈雷·科巴尔切斯库的研究不仅奠定了罗马尼亚地质学和古生物学的基础,还对石油地质学提出了独特的见解。他的工作对后来的科学研究产生了深远影响。
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